<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">kasogve</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Казанский социально-гуманитарный вестник</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Kazan Socially-Humanitarian Bulletin</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2079-5912</issn><publisher><publisher-name>Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций КФУ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.26907/2079-5912.2024.3.77-84</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">kasogve-315</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБЗОРНЫЕ СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>REVIEW ARTICLES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Межведомственный подход в организации социально-культурного взаимодействия молодых людей с разными возможностями здоровья</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Interdepartmental approach to organizing social and cultural interaction of young people with different health opportunities</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4217-7405</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ахрамович</surname><given-names>Ю. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Akhramovich</surname><given-names>Yu. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ахрамович Юлия Сергеевна, канд. тех. наук, Институт социально-гуманитарных технологий, кафедра социальной педагогики и социальной работы,</p><p>660049, Красноярск, ул. Ады Лебедевой, д.89.</p><p>AuthorID: 57192957595.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Akhramovich Julia Sergeevna, PhD, Associate Professor, Institute of Social and Humanitarian Technologies, Department of Social Pedagogy and Social Work,</p><p>89, Ada Lebedeva, str., Krasnoyarsk, 660049.</p><p>AuthorID: 57195939867.</p></bio><email xlink:type="simple">89173914070@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>14</day><month>10</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3(66)</issue><fpage>77</fpage><lpage>84</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ахрамович Ю.С., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ахрамович Ю.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Akhramovich Y.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://kasogve.elpub.ru/jour/article/view/315">https://kasogve.elpub.ru/jour/article/view/315</self-uri><abstract><p>В статье представлен практический опыт организации социально-культурного взаимодействия на основе межведомственного подхода социального и молодежного центров. Рассмотрены различные аспекты социально-культурного взаимодействия подростков и молодых людей с различными возможностями здоровья. Представлены принципы реализации межведомственного подхода в организации взаимодействия молодежного и социального центров для реализации программы проекта, направленного на включение в социокультурную деятельность молодых людей с разными возможностями здоровья. Разработана и апробирована программа проекта «Поверь в себя», способствующая развитию навыков коммуникации, развитие творческих способностей, межличностного общения у молодых людей с ограниченными возможностями здоровья, а также направленная на вовлечение молодых людей с разными возможностями здоровья в деятельность социально-культурного плана. Данный опыт реализации проекта может быть использован различными социальными учреждениями.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article presents practical experience in organizing socio-cultural interaction based on the interdepartmental approach of social and youth centers. Various aspects of social and cultural interaction of adolescents and young people with various health opportunities are considered. The principles of implementing an interdepartmental approach in organizing the interaction of youth and social centers for the implementation of the project program aimed at including young people with different health opportunities in socio-cultural activities are presented. The "Believe in Yourself" project program has been developed and tested, which promotes the development of communication skills, the development of creative abilities, interpersonal communication among young people with disabilities, as well as aimed at involving young people with different health opportunities in the activities of the socio-cultural plan. This project experience can be used by various social institutions.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>межведомственный подход</kwd><kwd>социально-культурное взаимодействие</kwd><kwd>социокультурная деятельность</kwd><kwd>молодые люди с ОВЗ</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>interdepartmental approach</kwd><kwd>socio-cultural interaction</kwd><kwd>socio-cultural activities</kwd><kwd>young people with disabilities</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коваленко Ю.А., Фортыгина Ю.А., Казанцев А.Д. // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области;(16)2):2017.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kovalenko Yu.A., Fortygina Yu.A., Kazantsev A.D. // Bulletin of the Council of Young scientists and specialists of the Chelyabinsk region;(16)2):2017. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузьмин А.В Социально-культурное взаимодействие в системе профилактики экстремистских проявлений в молодежной среде // Вестник МГУКИ. 2011;(3).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuzmin A.V. Socio-cultural interaction in the system of prevention of extremist manifestations in the youth environment // Bulletin of MGUKI. 2011;(3). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Полина А.В., Овчарова Е.В. // Особенности коммуникативной компетентности у подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №4, – URL https://mir-nauki.com/PDF/38PSMN419.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Polina A.V., Ovcharova E.V. // Features of communicative competence in adolescents in a difficult life situation // The world of science. Pedagogy and Psychology, 2019 No.4, – URL https://mir-nauki.com/PDF/38PSMN419.pdf. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Единый интернет-сайт центров социальной защиты населения [сайт] URL: https://soc.volganet.ru/08/news/news/211101/ (дата обращения 12.08.2024)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">The unified Internet site of the centers for social protection of the population [site] URL: https://soc.volganet.ru/08/news/news/211101 / (accessed 08/12/2024). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Наше место: открытое инклюзивное пространство [сайт] URL: https://nashemesto.org/nashi-proekty/ravnyjravnomu/ (дата обращения 12.08.2024)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Our place: an open inclusive space [website] URL: https://nashemesto.org/nashi-proekty/ravnyjravnomu/ (accessed 08/12/2024). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
